关于理工类院校复合型商务英语人才培养的思考
作 者: 金胜昔 [1] ; 王彬 [2]
【摘 要】理工类院校的英语专业必须结合本学科的特点,从教学观念的更新、培养目标的确立、课程体系的构建、教师团队的打造、实践教学环节的设置等五个方面入手,探索适合自身发展的复合型商务英语人才培养的有效途径。
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