【摘 要】合法的边缘性参与理论对模拟商务谈判中提高学生谈判能力具有一定作用。基于合法的边缘参与理论的模拟商务谈判实践教学应更加注重激励有效的＂共同参与＂,其形式可以多样化,要积极培育＂共同体＂之间的竞争机制,要注重知识的传授方式。 相关热词搜索： 实践共同体 合法的边缘性参与 模拟商务谈判 实践教学

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