卓越工程师工程能力培养的六大原则——以宁波工程学院“卓越计划”的教学实践为例

作 者: 洪晓波 ; 周国权 ; 房江华 ; 王家荣
【摘 要】培养和提高工程的能力是"卓越工程师教育培养计划"的重要任务。培养卓越工程师的工程能力应遵循复合性原则、人本化原则、实践性原则、创新性原则、多元化原则和拓展性原则等。
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