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2014年第九期
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离散与统合:大学班级文化属性和功能的微观分析
作 者: 贾灵充
【摘 要】班级属性研究依照视角和思路的不同大致分为静态班级观、动态班级观和综合班级观三类。从文化属性结构上看,大学班级文化呈现出多元属性、分层结构和多重功能的显著特征。文化属性决定文化功能。大学班级文化的多元属性,决定了其独特的多元功能。多元功能相互作用的综合结果就是“离散”与“统合”。
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大学班级文化
属性
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离散
统合
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期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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