【摘 要】伴随着对英语教学方法要求的不断提升,信息沟理论开始逐渐被教学界认可,并在大学英语口语教学中得到了广泛的应用。常用的"信息沟"运用形式包括口头拼板阅读法、共同克服障碍法和内容差异比较法。在大学英语口语教学中应用信息沟理论,有利于提高学习者的英语综合运用能力,有利于培养学生的团队意识,激发学习者的口语学习动机,有利于增强学习者的学习兴趣,消除学生的学习厌倦情绪。 相关热词搜索： 信息沟 英语口语教学 应用

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