【摘 要】美国作为世界上最早开设创业教育课程的国家,在课程建设方面积累了丰富的经验。美国创业教育国家内容标准的制定经历了前期文献调研、电话咨询、小组讨论和网站公布征求意见等程序。该标准的主要特点体现在以下三个方面:一是基于社会需求选择内容;二是体现层级差异、保持连续衔接的组织编排;三是关注在教学实践中的有效性的实现。美国创业教育国家内容标准对我国创业教育课程的定位、整体构建以及教学的有效实施等均具有积极的借鉴意义。 相关热词搜索： 美国创业教育国家内容标准 制定过程 基本架构 主要特点

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