【摘 要】目前,运动技能教学、经验式教学和被动式教学使高校体育教师教学理性发展受到阻碍,应通过＂求真求实,追求适度;自主选择,自由发展;提高理论素养,不断探索反思＂等方法,形成合理、健全的教学理性,使高校体育教学逐步合理化、理性化。 相关热词搜索： 高校体育教师 教学理性 完善

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