工科院校贫困学生心理特点及资助工作模式探析

作 者: 方可 ; 罗贤 ; 杨勋
【摘 要】对贫困生的资助,必须改变以经济资助为主的工作模式,建立以培养贫困大学生健全人格和全面素质提升为目标的工作体系。要明确人文与经济并举的贫困生资助内涵;要建构"权利与义务对等"的助学平台;要重视校园文化的引导;要加强工作力量的整合和队伍建设。
相关热词搜索: 工科院校 贫困大学生 心理特点 对策

上一篇:浅谈家庭教育对青少年心理健康的作用

下一篇:试论大学生创新精神的培养