【摘 要】游戏是教育领域的重要课题，游戏是一种追求自由、愉悦和创造精神的教育方式，游戏精神是游戏的灵魂和内核。因此，游戏精神应该内含于教育过程，成为学校教育的价值追求。倡导游戏精神对现实教育目的和实施教育方式可以起到纠偏作用，它有助于教育活动走出急功近利的泥沼，关注学生精神的丰富和人性的完善。从而真正实现形成完整人的教育目的。 相关热词搜索： 游戏 游戏精神 学校教育 价值追求

上一篇：教育法学视阈下的义务教育均衡发展研究

下一篇：论教育价值及其体现