【摘 要】采用主观幸福感量表和大学生角色认同问卷，对521名大学生进行测试，目的是为了探讨大学生的主观幸福感与角色认同之间的关系。结果显示：大学生主观幸福感和角色认同存在高相关，大学生主观幸福感和角色认同的不同维度在人口学变量上存在显著差异，大学生角色认同对主观幸福感有显著的预测作用。因此，角色认同，是影响大学生主观幸福感的重要因素。 相关热词搜索： 大学生 主观幸福感 角色认同 预测作用

上一篇：关于中学生的学习倦怠前因变量的研究

下一篇：对大学生的从众心理与行为的教育引导