实践家：当代小学教师的新形象
作 者： 岳定权
【摘 要】进入21世纪，教育观念的转变要求小学教师应从“知识传授者”、“技能熟练者”向“实践家”转变。“实践家”型的小学教师是在“实践信念”的引领下，在现实的教育教学活动中追求并拥有高度实践智慧的人。要培养“实践家”型的小学教师，必须认识到当代教育的生成性逻辑与品质，必须坚持“实践生成”的发展方式。
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