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2010年第二期
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女性主义对主流教育的批判与重构综述
作 者: 于康平
【摘 要】女性主义以自己独特的性别视角,对主流教育进行了全面的审视与批判,并在此基础上建构起女性主义的教育思想体系。它具体表现为批判主流教育中的“性别化”倾向,倡导“两性公平”的教育模式,批判主流课程文化中的男性霸权,主张课程应该为女性解放服务。此外,女性主义还对主流教育研究中的实证主义进行了批判,倡导质的研究。
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期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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