期刊首页
杂志简介
在线投稿
投稿指南
当期杂志
过刊浏览
联系我们
当前位置:
首页>
过刊浏览
>
2010年份期刊
>
2010年第一期
> 正文
提高中学数学课堂教学效率的策略研究
作 者: 程文
【摘 要】提高课堂教学效率是数学课堂教学改革的内在要求。教师应本着“照顾差异,分层提高”的原则,从学生的实际学习需求出发,采取激发学习动机、引导主动参与、促进自主学习等策略,提高数学课堂教学的效率。
相关热词搜索:
中学数学
课堂教学效率
提高
策略
上一篇:
英汉文化的异质性及其在外语教学中的应用
下一篇:
政策问题导向:公共政策教学的一种方法
期刊详情
期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
被以下数据库收录:
北大2014核心期刊
北大2011核心期刊
北大2008核心期刊
本刊MARC数据 本刊DC数据
国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
核心期刊:
北大2014核心期刊
北大2011核心期刊
北大2008核心期刊
本刊MARC数据 本刊DC数据
国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏