【摘 要】在突发疫情时，正在校内学习的大学生，无论是身体还是心理均面临着巨大的考验，他们会出现恐慌、疑惧、散漫、焦虑等情绪波动。针对这种情况应采取有效切断疾病传播的途径，切实维护学校正常秩序，建立、健全大学生思想政治教育和心理健康教育体制等策略，控制大学生的心理波动，保证学校教学秩序的稳定。 相关热词搜索： 突发疫情 大学生 心理波动 控制策略

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