标准化人才培养模式的实践与探索——以中国计量学院为例

作 者: 杨幽红 [1] ; 李丹青 [2]
【摘 要】标准化人才培养模式是在一定教育思想指导下,围绕标准化人才培养目标,形成的一种相对稳定的系统化、理论化的范型。它是标准化人才培养思想或理论的应用化、具体化和操作化。该模式的具体内容包括标准化人才的培养目标、课程体系、培养策略和教学评价四部分。
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