【摘 要】比之于哲学思辨和科学实证，现象学是一种适切于研究教师情感的方法。以情感为对象的现象学的研究已取得了丰富的成果，并为我们对教师情感的研究提供了如下启示：“价值”是教师情感研究之“藤”，“体验”是教师情感研究之“根”，“父母情感”是教师情感研究之“镜”。 相关热词搜索： 现象学 教师情感 研究 启示

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