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2009年第十一期
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现代英语教师教学主导意识研究——基于哈默英语教学模式的思考
作 者: 孙鹏
【摘 要】在我国英语教学改革新时期,即使倡导学生中心论,教师教学的主导意识也不能缺失,因为教学过程具有高度的复杂性。英语教师要适应英语课改要求,至少应具备四种教学主导意识,即阶段教学意识、课堂趣味教学意识,语言知识教学意识和课堂活动教学意识。
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期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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