【摘 要】教学是对学生精神的引领，在对传统认识论教学的质疑中，“为理解而教”成为教学的一种追求，因为理解本身就是教学的目的。以理解为目的，关注人的存在本身，探询生活的意义，让教师、儿童和教材通过对话而创造动态文本等是理解性教学的基本理念。 相关热词搜索： 理解性教学 传统教学 超越 理念

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