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2009年第十期
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青年教师课堂教学存在的问题及对策——以地方高校专业课教师为例
作 者: 杨剑英
【摘 要】目前地方高校专业课青年教师课堂教学中存在的问题主要表现在教学主体定位不清晰、课堂教学以“灌输”为主和缺乏实践经历等方面。解决的对策是:应从高校和教师自身两个层面入手,采取科学的教学评价机制和教师培训制度,落实学生的主体地位,改变教学方法,多参与实践活动等。
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期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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