学校文化管理中应处理好的四对辩证关系
作 者: 王丽娟
【摘 要】针对学校管理中存在的过于强调物性、硬管理、理性与理论性的弊端,学校文化管理应积极倡导人性化管理、软管理、非理性与实践性管理。但是当前一些学校在文化管理实践中因过于强调人性、软管理、非理性与实践性而导致出现影响学校文化管理有效实施的现象,为此,在学校文化管理中应特别注意正确处理人性与物性、硬管理与软管理、理性与非理性、理论性与实践性的辩证统一关系。
相关热词搜索:
学校文化管理
人性
软管理
非理性
实践性
上一篇:高职课程实训体系构建研究与实践——以国际结算课程为例
下一篇:高师院校教育实习存在的问题与对策