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2009年第十期
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大学英语个性化教学丛谈
作 者: 刘晓真
【摘 要】大学英语个性化教学强调以学生为中心,尊重学生的个体差异,注重发展学生的个性。在大学英语教学中采取任务型教学、分级教学、个性化多元评价等措施是实施个性化教学的有效途径。
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期刊详情
期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
被以下数据库收录:
北大2014核心期刊
北大2011核心期刊
北大2008核心期刊
本刊MARC数据 本刊DC数据
国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
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