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2009年第十期
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谈新时期公民教育的内涵、途径与方法
作 者: 李俊卿
【摘 要】新时期的公民教育,应该在明确公民教育的内涵、目标的基础上,针对公民教育的内容,制定出行之有效的实施途径和方法,使公民教育真正落到实处。
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公民教育
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途径
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科学发展观视角下的基础教育公平问题研究
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期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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