论数学教学中的审美教育
作 者: 尤晓琳
【摘 要】数学中包含着丰富的关学因素。在数学教学中实施审美教育,既是可能的也是必要的,对学生的数学学习和整体素质发展都具有重要作用。设置数学情境、揭示教材里的关的因素、采用引导探究式教学、注重直觉思维教学等,都是数学审美教学的重要途径。
相关热词搜索:
数学审美教学
价值
途径
上一篇:对外汉语专业教学存在的问题及对策
下一篇:论双语教学中的情感因素
上一篇:对外汉语专业教学存在的问题及对策
下一篇:论双语教学中的情感因素