【摘 要】设定中学化学课堂探究的探究度等级的量化指标，有利于教师针对学生探究能力的薄弱环节，从整体的角度规划和设计以探究为基础的教学方案，并在一定程度上缓解探究式教学中的学时矛盾。 相关热词搜索： 探究度等级 量化指标 探究式教学

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