课例研究:教师专业发展的有效途径

作 者: 齐晶莹
【摘 要】课例研究是促进教师专业发展的一种有效途径。参照日本的课例研究的做法,课例研究的实施步骤应为问题-设计-实践-反思-总结。推进课例研究的有效实施,一要建立完善的教育科研制度,二要创建和谐的研究氛围,三要给予教师充分的支持。
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