德育视阈下的礼仪教育

作 者: 邓剑华 ; 陈万阳
【摘 要】礼仪教育具有引德、显德、保德的德育功能。对大学生进行礼仪教育有利于大学生的社会化,以提高大学生适应社会的能力;有利于对大学生进行思想道德教育,促进社会主义和谐社会的构建;有利于大学生建立良好的人际关系,促进大学生身心健康;有利于对大学生进行人文知识教育,提高大学生的人文素质。对大学生进行礼仪教育需要高校开设礼仪课程,以丰富学生的礼仪知识;需要转换教师的理念,强化师资培训;需要引导大学生广泛开展礼仪讨论,积极参与礼仪实践。
相关热词搜索: 礼仪 礼仪教育 意义 途径 方法

上一篇:对高职院校思想政治理论课育人功能弱化的思考

下一篇:主体性道德教育:一种道德的道德教育