【摘 要】我国教育界对高等教育目的的认识存在误区，培养“劳动者”、“人才”、“建设者和接班人”等表述不具备“人”的概念内涵的丰富性和普适性，科学发展观使高等教育的目的重新回到了“以人为本”的根本原则。高等教育的目的具有“变”与“不变”两个方面，“不变”的是培养和发展“人”这个“终极目的”，“变”的是不同时代和不同社会对培养人的规格和需求的差异这个“现实目的”。 相关热词搜索： 高等教育 终极目的与现实目的 以人为本

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