把自学能力的培养纳入隐性课程体系
作 者： 马永红
【摘 要】自学能力的培养应该纳入课程体系，定位于隐性课程。要整体规划自学能力培养的隐性课程，按照学生的学习进程，逐步增加学生自学在教与学关系中的分量；在学生的不同年级，要有所侧重地中安排自学能力培养的要素；自学能力的培养要贯通隐性课程与显性课程。隐性课程建设要贯穿教学的全过程。
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