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2014年第十期
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对实施《高等学校教师职业道德规范》的思考
作 者: 王燕妮
【摘 要】教师职业道德应包括教师职业道德期望、教师职业道德行为标准,两者缺一不可;师德评价可以"高标准",但不能"一票否决";教师职业道德规范应具有可操作性,应反映教师的利益诉求。
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期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
被以下数据库收录:
北大2014核心期刊
北大2011核心期刊
北大2008核心期刊
本刊MARC数据 本刊DC数据
国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
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