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2014年第十一期
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教育家群体聚集现象及其规律初探
作 者: 戴彧 [1] ; 王颖 [2]
【摘 要】在教育家群体聚集现象中,潜隐着教育家群体聚集规律。教育家群体聚集具有目标共同性、领袖凝聚性、时空限定性、特殊联系性、种类多样性和相对稳定性等特征。
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期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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