【摘 要】注册会计师的职业能力由智力能力、技术和应用能力、学习能力、人际沟通能力及组织管理能力构成,学历教育阶段对注册会计师职业能力的培养发挥重要作用。高校在培养注册会计师后备人才时,应紧密结合注册会计师职业能力要求规划培养内容,采取＂课堂学习—校内实习—社会实践＂三位一体的人才培养模式,打造结构优化且具有较强应用能力的＂双师型＂教师团队,提高注册会计师后备人才的培养质量。 相关热词搜索： 注册会计师培养 目标 内容 模式

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