加拿大高校新生入学教育研究与启示
作 者： 唐羚 ; 邹晔
【摘 要】加拿大高校的入学教育以学生为中心,体现为学生服务而不是学生管理;其入学教育有专门的委员会负责,入学活动主题鲜明,周期连贯有效。加拿大高校新生入学教育对我国高校的启示主要有转变观念,从学生管理转换到学生服务,要丰富大学新生入学教育的内容,重视家庭因素的影响,加强与学生家长的联系。
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