【摘 要】学生评教活动作为高等教育质量监控的重要组成部分,受到中外各大学的普遍重视。中美高校学生评教问卷内容有相似之处,但在评价关注的中心和评价标准的可观察性等方面存在差异。基于这些差异形成的原因,应借鉴美国高校学生评教问卷对我国的启示,设计出有中国特色的学生评教问卷,有效指导教学。 相关热词搜索： 高校 学生评教问卷 中国 美国 差异

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