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2015年第七期
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论学校情感教育资源
作 者: 马多秀
【摘 要】学校情感教育资源是指能够促进学校情感教育目标达成的各种要素,通常以潜在的方式存在。比较而言,学校环境、学科教学、师生成长经历和学校管理中隐含着丰富的情感教育资源,需要教师清楚地认识和了解这些情感教育资源,并能充分地开发和运用,从而促进学生情感的健康成长和发展。
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论社会主义核心价值观培育与优秀传统文化教育的契合
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期刊详情
期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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