从国学大师的学术成长生涯看新时期拔尖人才培养——以陈寅恪和胡适为例

作 者: 潘云成
【摘 要】陈寅恪和胡适是我国学识渊博、学贯中西的国学大师。这两位国学大师学术成长生涯具有以下共同特征:良好的早期教育和家庭环境的熏陶;都接受过传统教育和正规的西方教育,具有完备的知识结构;喜爱读书和勤于动笔;重视与他人的学术交流;注重学术创新;重视个人能力的综合发展;等等。研究两位国学大师学术成长生涯对于新时期拔尖人才的培养具有重要的启示和借鉴意义。
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