【摘 要】情境认知理论认为“教学的本质是对话”,它为物理教学的改革和发展提供了一个新视角。建立平等对话的师生关系是物理教学的前提,与教学媒体“对好话”是物理教学的基础,创设对话情境是物理教学的关键,师生在情境中对话是物理教学的核心,师生与自身对话是物理教学有深度的保证。 相关热词搜索： 认知理论 对话 中学物理

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