试论在“活动导学”中培植学生的“生活力”

作 者: 张建国 [1]
【摘 要】培植学生的"生活力",就是教师通过充分预设、精心实施学生喜闻乐见的各种系列专题活动,引领学生积极参与活动整个过程,逐渐形成、拥有、加强、提升"征服自然,改造社会"的能力。教师要通过"活动导学"引导学生"在活动中学会活动""在生活中学会生活",切实培植学生的"生活力"。
相关热词搜索: 陶行知 活动导学 教学做合一 生活教育 生活力

上一篇:基于公众科学素养提升的科学教育对策研究

下一篇:以学生为本的高校课堂教学评价指标体系研究