澳大利亚全纳教师培育的经验及其启示
作 者： 郭立强
【摘 要】全纳教育是未来教育的发展方向，而实现全纳教育的关键在教师。澳大利亚在培养全纳教师方面有许多经验，如财政支持政策、教师资格准入制度、教师教育和培训的支持体系以及全纳教师发展的支持网络等。因此，应借鉴澳大利亚全纳教师建设的有益经验，来构建有序的政策引导机制和标准化的准入制度，充分发挥师范类院校在全纳教师培育中的作用，利用现代信息网络构建全纳教师的培育平台，构建全面的支持网络推动全纳教师素质的提升。
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