【摘 要】我国中小学课外教育近二十年来发展迅速，但也存在不少问题。美国中小学课外教育出现于19世纪后半叶，当前已经发展成熟。中美中小学课外教育在源起、课程、师资、管理、成效、面临的挑战诸方面的比较分析，将为我国中小学课外教育的理念更新、课程设置、师资队伍建设、有效管理、信息与科研支持等提供有益的借鉴。 相关热词搜索：

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