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PISA2015科学素养测评对我国中小学科学教育的启示
作 者: 张莉娜
【摘 要】PISA2015科学素养测评内容包括科学能力、科学知识、科学态度和科学情境。其卖施特点是考虑学生的认识需求和依据科学素养框架与观测指标设计试题。PISA测试对我国中小学科学教学与评价的启示是:注重在教学与评价中细化能力的内涵,注重科学探究在教学与评价当中的实施,关注认知过程与深度思考,注重在教学与评价中创设科学情境等。
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期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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北大2014核心期刊
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