【摘 要】为培养满足当前社会需要的合格人才,改善高等教育＂重专业、轻通识＂的状况,学者们进行了一系列的理论探索,推动了高校的通专融合实践和反思。要实现通识教育和专业教育进一步融合,还需要跨越目前已出现的分离、无序、表征化、功利化等阻碍,通过双向渗透理念、优化课程结构、创新教学模式与教学效果评估手段等改革促进两者在实践中高度融合,努力培养具有科学精神和专业素质的高层次人才。 相关热词搜索：

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