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2016年第六期
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中学生语文反思性学习能力培养
作 者: 任强 [1] ; 卢丹 [2]
【摘 要】反思性学习是新课程改革背景下学生学会学习的重要方式。语文反思性学习能力的培养能够帮助学生树立问题意识、激发探究兴趣、提高学习能力,从而全面提升语文素养。语文反思性学习能力的培养策略是教师引导反思,训练反思思维;学生自主反思,明确反思内容;改变学生评价体系,提供反思机会。
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期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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北大2014核心期刊
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