在小学数学教学中培养学生的类比推理能力
作 者： 刘德宏
【摘 要】推理能力是义务教育数学课程标准提出的十个核心概念之一。类比推理是舍情推理的重要形式，对于引发猜想、启迪思维和发现结论具有非常重要的作用。因此，教师要结合教学内容，引导学生探寻知识间的本质联系，利用生活中的原型启发，大胆进行联想猜测，巧妙采取数形结合，重视结论的检验修正等，以逐步提高学生的类比推理能力。
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