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2016年第七期
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教学反思日记:实习教师专业成长的有效途径
作 者: 张兰婷
【摘 要】教学反思是教师专业发展的驱动力,而撰写教学反思日记是培养教师教学反思能力的有效途径。对于实习教师来说,写好教学反思日记有利于解决教育实际问题、培养教学机智、形成教学风格和提高科研能力。结合实习教师的反思日记,应进一步扩大反思内容的范围,合理安排反思时间,不断提升反思层次。
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期刊详情
期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
被以下数据库收录:
北大2014核心期刊
北大2011核心期刊
北大2008核心期刊
本刊MARC数据 本刊DC数据
国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
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