工科院校大学数学教学改革探究——基于学生核心素养的视角

作 者: 王晓莺 ; 贾念念
【摘 要】核心素养体系旨在研究学生在各学段核心素养的培养,使之具备适应终身发展需要的必备品格和关键能力。核心素养体系是当前深化课程改革、落实立德树人目标的关键。在核心素养理论的指导下,大学数学教学将实现统筹统整,在教学观念的转型,教学目标的修订,教学内容的调整,教学手段、方法的改进,评价体系的制定等方面都要进行相应的变革,以更好地提升我国人才培养质量。
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