【摘 要】为保障资赋优异儿童适性教育的机会，我国台湾地区积极推行资优教育。其资优教育的发展具有各类资优儿童定义明确、鉴别程序系统化、教育安置形态多元化、教学模式灵活多样、重视提升师资队伍质量、提供完善的行政支持体系等特色。我国大陆应进一步重视超常教育研究，健全超常儿童教育法规体系，完善鉴定和甄选程序，实施多元安置，改革课程与教学，加强专业团队和教师队伍建设。 相关热词搜索：

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