【摘 要】“教育救国”是张伯苓教育思想的精髓，而德育是张伯苓借教育去培养具有“完全人格”青年、继而改造社会的整个教育思想体系的核心要素。他对德育的理解，对德育内容的定位，对德育施行途径的选择，都内发于他对教育救国的“个性”的认知。张伯苓德育思想包括爱国主义行为规范教育、人格教育、社会责任感教育和青春期教育，其实施途径是正面的积极干预，和谐环境的建设与营造，学生自动、自觉与自律精神的培养。 相关热词搜索：

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