【摘 要】义务教育学生核心素养是新时期深化课程改革、落实立德树人目标的基础。实施义务教育学生核心素养评价是为了以核心素养评价来促进学生全面发展、推进课程教学改革、推动教育质量提升。因此,义务教育学生核心素养评价要坚持人本、公平和发展的基本理念,在评价实践中,要营造良好的社会支持环境,制定具有普适性的评价常模,科学运用学生核心素养评价的结果。 相关热词搜索：

上一篇：国学教育与中学生的自我修为——以《初中国学读本》为例

下一篇：基础教育协同治理的困境及其突破