期刊首页
杂志简介
在线投稿
投稿指南
当期杂志
过刊浏览
联系我们
当前位置:
首页>
过刊浏览
>
2016年份期刊
>
2016年第九期
> 正文
基础教育协同治理的困境及其突破
作 者: 孙远太
【摘 要】协同治理是基础教育公共治理的选择。基础教育领域推动治理体系和治理能力现代化就要构建政府、学校和社会的协同治理格局。基础教育协同治理在实践中面临着组织困境、技术困境和文化困境。推动基础教育公共治理向协同治理模式转型,就要促进基础教育协同治理的组织建设、技术创新和文化培育。
相关热词搜索:
上一篇:
义务教育学生核心素养评价:价值、理念与实践
下一篇:
规则教育视域下中小学校园欺凌行为研究
期刊详情
期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
被以下数据库收录:
北大2014核心期刊
北大2011核心期刊
北大2008核心期刊
本刊MARC数据 本刊DC数据
国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
核心期刊:
北大2014核心期刊
北大2011核心期刊
北大2008核心期刊
本刊MARC数据 本刊DC数据
国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏