【摘 要】儿童天生带有一定的秉性,拥有自然人的特质,而父母的教育职责是将儿童培养成为合格的社会人,在引导儿童由“自然人”向“社会人”转变的过程中,必定会产生儿童天性与父母教育之间的冲突。只有以尊重儿童天性为前提实施的教育,才能称之为真正的爱的教育,并能最终化解两者的冲突。 相关热词搜索：

上一篇：规则教育视域下中小学校园欺凌行为研究

下一篇：教育管理范式转换：政府、市场、学校间的权力博弈